A korai
fejlesztő programunk az óvoda érettségtől a beszoktatás hangolásával, a
kisgyermekek sokoldalú, harmonikus fejlődésének, a gyermeki személyiség
kibontakoztatásának elősegítésével, az életkori és egyéni sajátosságok - az
eltérő fejlődési ütem- figyelembevételéről szólt sok jó tippel nevelési
technikákkal.
A gyermeki
személyiségfejlődés során kialakuló pozitív tulajdonságokra támaszkodva, azokat
megerősítve olyan tippeket kaptak a szülők, hogy mindenki magával kezdje
a mesekönyvek, mondókázás, gyakorlása, éneklés, zenei nevelés, önállóság,
szobatisztaság, szükségleteiket tudják pontosan jelezni pl. éhes vagyok ,
szomjas vagyok. Hiszen az elválás nehézségei még egy picit ott vannak.
Személyiségfejlesztő hatások biztosítása: az „óvonénikbe bízzanak” ennek
eredményeképpen érzelmileg kiegyensúlyozottabbá válhatnak, képesek lehetnek a
közösségben való életre, az alapvető viselkedési szokások betartására, a kulturált
emberi megnyilatkozásokra. A beszoktatás hangolásával az óvodába járás
kezdetén az érzelmi biztonság kialakulását a tárgyi és személyi környezet
fokozatos megismerése segíti a legkedvezőbben. Egyéni foglalkozásokat is
végzett a korai fejlesztő és a szülők kérdezhettek, nevelési tanácsokat
kaphattak.
A teraszon
nagymozgás gyakorlatokat végeztünk kicsikkel és nagyokkal és az irányított
mozgásfejlesztésre is koncentráltunk. A szabad levegőn való tartózkodás
mindig jót tesz a gyerekeknek, megteremtjük a különböző játékformák
feltételeit, hogy minden gyerek lehetőség szerint saját igényeinek megfelelően
játszhasson gyakorló-, szerep-, konstrukciós-, építő-, szabályjátékot. A
tevékenység, a játék öröme, a tudás szülte sikerélmény pozitívan befolyásolja a
gyermekek viszonyát a korai beszédfejlődés kialakulására. A közösségről szerzett pozitív élmények
elősegítik a közösségi összetartozás megélését melynek eszköze a jól
előkészített közösségi programjaink.
