Csodapercek korai fejlesztés

A mai napon az állathangokat és néhány szótagos hangutánzó szavakat gyakoroltuk, melyeket a gyerekek könnyen el tudnak sajátítani. Az állathangok megtanítása kézenfekvő és hatékony fejlesztő gyakorlat. Természetesen azoknak a gyermekeknek, akiknek a környezetében sokféle állat található, könnyebb megfigyelni és utánozni az állatok hangjait. A tanulást állatos játékokkal, könyvekkel és formakirakókkal is segítettük, amelyek nagyban támogatják a memorizálást.

A foglalkozás során kiemelt figyelmet fordítottunk a finommotorika fejlesztésére. A finommotorika a testrészek – különösen a szem, száj, kéz, láb és ujjak – koordinált mozgását jelenti, szűkebb értelemben pedig a kéz és az ujjak összerendezett mozgását. Fejlődése szorosan összefügg a nagymozgások kialakulásával, az egyensúly fejlődésével, a szem–kéz koordináció alakulásával, valamint az izmok és a csontok állapotával.

Fontos momentum volt a mutatóujj használatának fejlesztése is. Ennek érdekében a gyermekek gyurmázással kapcsolatos feladatokat kaptak, amelyek kiválóan fejlesztik a kéz izmait. A gyurmába ceruzát nyomkodhattak. A gyurma tömörítése és nyújtása intenzíven dolgoztatja a kéz izmait, miközben a tapintás érzékelését is fejleszti.

A mondókázás során többféle inger éri a kisgyermekeket, ami hozzájárul az intellektuális fejlődésükhöz. A mondókák és versikék segítik a memorizálást, valamint fejlesztik a kognitív képességeket, például az érzékelést, észlelést, figyelmet, megfigyelőképességet, emlékezetet és a gondolkodási funkciókat. A mondókáknak sajátos ütemük és ritmusuk van, amely támogatja a tanulást. Még a nem beszélő gyermekeknél is észlelhető volt , hogy   érzékelik az ismétlődést, figyelik a ritmust, és érdeklődéssel reagálnak a különböző auditív ingerekre.

A foglalkozás során vesztibuláris ingereket is alkalmaztunk a szem–láb koordináció fejlesztése érdekében. Egyensúlyfejlesztő játékokat végeztünk labdán és forgó fotelben, valamint nehezebb terepen járással és csúszdázással. Több esetben az egyensúly és a törzskontroll fejlesztése volt a cél, például labdán és gördeszkán végzett gyakorlatokkal.

A tevékenységek során törekedtünk az elmélyült játék kialakítására és fenntartására.