Életképek a gyerekház életében

 

Hagyományos lecsó készítés

 

A gyerekházunk minden hónapban törekszik a közösségi programok megvalósítására. Ennek értelmében fontosnak tartja a megalapozott, hosszú távon is bevált módszerek alkalmazását. A halmozottan hátrányos helyzetű családok felkarolását, prioritásként jelenik meg az odafigyelés, segítségadás.

A  mai napon egyszerű szezonális zöldségekből készítettünk hagyományos  lecsót. Már az előkészületeknél  beszéltünk arról régen hogyan készült: bográcsban ki konyhában, ki kolbásszal ki anélkül készíti. Az egyik csapat  szeletelte a paprikát, a  másik csapat kockázta  a paradicsomot volt aki a hagymát kevergette. Közben ment a sztorizás: „ Emlékszel , mikor először sikerült odaégetni? „ Szépen üvegesre megpirítottuk a hagymát Aki ép ráért , kevergette, a lecsóban ott lapult a nyár mosolya. A végén közösen elfogyasztottuk a frisse készült lecsót. Ilyenkor nemcsak az étel finom hanem az élmény is , nevetés, sztorizás. 

 

Látható hangok fejlesztő foglalkozás

 

Csodapercek korai fejlesztőfoglalkozás

A korai fejlesztő programunk az óvoda érettségtől a beszoktatás hangolásával, a kisgyermekek sokoldalú, harmonikus fejlődésének, a gyermeki személyiség kibontakoztatásának elősegítésével, az életkori és egyéni sajátosságok - az eltérő fejlődési ütem- figyelembevételéről szólt sok jó tippel nevelési technikákkal.

A gyermeki személyiségfejlődés során kialakuló pozitív tulajdonságokra támaszkodva, azokat megerősítve olyan tippeket kaptak a szülők, hogy mindenki magával kezdje  a mesekönyvek, mondókázás, gyakorlása, éneklés, zenei nevelés, önállóság, szobatisztaság, szükségleteiket tudják pontosan jelezni pl. éhes vagyok , szomjas vagyok. Hiszen az elválás nehézségei még egy picit ott vannak. Személyiségfejlesztő hatások biztosítása: az „óvonénikbe bízzanak” ennek eredményeképpen érzelmileg kiegyensúlyozottabbá válhatnak, képesek lehetnek a közösségben való életre, az alapvető viselkedési szokások betartására, a kulturált emberi megnyilatkozásokra.  A beszoktatás hangolásával az óvodába járás kezdetén az érzelmi biztonság kialakulását a tárgyi és személyi környezet fokozatos megismerése segíti a legkedvezőbben. Egyéni foglalkozásokat is végzett a korai fejlesztő és a szülők kérdezhettek, nevelési tanácsokat kaphattak.

A teraszon nagymozgás gyakorlatokat végeztünk kicsikkel és nagyokkal és az irányított mozgásfejlesztésre is koncentráltunk. A  szabad levegőn való tartózkodás mindig jót tesz a gyerekeknek, megteremtjük a különböző játékformák feltételeit, hogy minden gyerek lehetőség szerint saját igényeinek megfelelően játszhasson gyakorló-, szerep-, konstrukciós-, építő-, szabályjátékot. A tevékenység, a játék öröme, a tudás szülte sikerélmény pozitívan befolyásolja a gyermekek viszonyát a korai beszédfejlődés kialakulására. A közösségről szerzett pozitív élmények elősegítik a közösségi összetartozás megélését melynek eszköze a jól előkészített közösségi programjaink.